求问人：女

背景：求问人是一名快要毕业的大学生，正临近期末考试。一天早晨，突然接到一家公司的面试电话，要她在当天下午去他们公司面试，但是不巧的是，下午她正好有课，两者正好冲突，而且课程内容比较重要。所以求问人犹豫不决：一方面，目前就业形势紧张，好不容易获得面试的机会自然不肯轻易放弃；另一方面，快要考试了，是否能够顺利通过也是你所担心的。

牌阵：二选一

牌面（伟特）：

1、代表求问人本身、求问人的状况、问题的现状：权杖1－

2、选择A之后的状况：权杖4

3、选择A之后的发展：宝剑1

4、选择B之后的状况：宝剑5

5、选择B之后的发展：星币5

在看该牌阵的两条选择路线之前，我们理应先对权杖1－这张牌好好分析，

权杖1－：权杖牌组对应荣格心理四大机能中的感受，属于决策功能，给我们的行动提供了动机，对我们的行动起到推动作用。数字1代表的是一个新方向的开始。所以权杖1可以代表在决策和内部能量的推动下确立及引发的行动新方向。而权杖1－则代表则表达了一种被压抑的特质，这一个新的方向难以被确立。行动方向为什么会难产呢？这也可以借助塔罗牌来寻找一下原因，因为存在着一些能量阻碍了自身的决策并直接导致决定和行动上的困难（可见权杖10的牌图，身上重物过多不但拖累了自己的行动速度还阻挡了自己的视线，使自己看不见远处的目标，造成目光短浅。使用符号的象征方法，如果权杖1图中的一根权杖代表一个想法、一次决定和一个行动，那么权杖10牌图看起来则说明想法太多而拖累了行动，在这样的情况下往往不利于做出高瞻远瞩的决定）。

结合实际问题，导致自身决定困难的原因则是两方面的选择，一方面是好好上课、放弃工作机会；另一方面则是抓紧每一次上岗工作的机会，但可能会拖累学习。

如何看待这一次选择呢？我们可将这一个“选择牌阵”变形，变为下述排列（左线A仍然居左，右线B则居右，使其呈“一”字形横向排开），这样便可更容易我们分析。看下图：

以权杖1－为中心，左右分别对AB两种选择，这里若用“三张牌读牌模式”中的“选择模式”则可一幕了然地看出牌阵的方向流动性。首先，第一感觉便是左半部和右半部色调上的差异，左边偏热、右边偏阴。这可对积极与消极程度作个大致判断。中间牌权杖1－面对着左路，也就是A线，这更可以给我们提供有用的解读线索。

现在就让我们分别来检视A与B：

A线中的权杖4是一个和谐稳定欢愉的局面，也可联系实际情况象征为毕业典礼，代表学业的顺利完成，而再往后的宝剑1可代表更高的理解和胜利，象征经历稳定、持续的发展后所得到的回报。

宝剑1、权杖4、权杖1－三张合起来所得到的启示是：成功（权杖4）是基于清晰的判断力（宝剑1）和明确的行动方向（权杖1）之上的。学业的顺利完成是找工作的保证和前提，况且作为一名学生，学业是其首要任务，理应遵循塔罗之意按部就班，以学业为重，宝剑1亦显示，毕业之后机会多得是。

B线里，两张数字为5的牌呈现的是混乱的局面，伟特说两张数字为5的牌同时出现，在占卜时意为一种警戒、警示，宝剑5中没有胜者，得到的东西是要以失去另一些作为代价的，结合星币5可以确定得到的东西并不是工作机会。所以若以“工作”作为B线选择的衡量指标无疑是非常不利的。

根据权杖1－、宝剑5、星币5我们得到的启示是：要想达到自己的目标，首先要擦亮自己的眼睛，避免被急功近利的想法所迷惑，权杖1－在这里能够用权杖10图像来借鉴，急功近利一锅端，不断放慢自己赶往目的地的速度，更造成宝剑5＋星币5的局面——也就是俗话曾经说的“追二兔者皆不可得”，工作学业两全误，所以何必心急一时呢？