大家好，非常抱歉延误了上周三的课。最近因为要带孩子所以睡眠不足，有点晕乎。

我已经设置了时钟提醒，保证下不为例，希望大家原谅。

谢谢大家，那么现在开始讲《阴阳塔罗》第二课。


在第一节课中，我概括的向大家介绍了什么是《阴阳塔罗》、课程安排，并温习了基本的塔罗常识。

整节课氛围热烈、秩序井然，我非常高兴，以至于当堂忘记了布置课后作业。

现在抓紧补上，希望大家谅解。

课后作业会使大家对课程内容的记忆深化为思考，并得出有益于自身修为的结论，所以请尽量认真完成。

今后不是每节课都会安排作业，不过如果布置了，我会在下次上课前抽查。

第一节课的课后作业是：

思考并用最简洁的答案告诉自己：“我为什么来听这课，我来这儿到底想要得到什么？”



那么，从这节课开始，我们正式进入《阴阳塔罗》的世界。


上节课我们谈到，塔罗牌义是一个“象征义系统”。而任何一个象征义系统之上，都必然存在一个更为抽象和概括的“本义系统”。

假如为“本义系统”指定任意一个特定的“研究范畴”，就会解译出本义在该范畴下所对应的象征义。

本义是唯一的，但范畴则是多变的。唯一的本义随着范畴的不同，会表现出不同的象征义。

比如：

为“五行”指定“脏器”，则得到“金为肺”；指定“颜色”，则得到“土为黄”。

为“四元素”指定“季节”，则得到“火为夏”；指定“意识”，则得到“水为情”。

为“八卦”指定“自然”，则得到“艮为山”；指定“方位”，则得到“震为东”。

所以《阴阳塔罗》认为，塔罗牌义其实是“某个本义系统在某个特定范畴下所对应的象征义”。

而塔罗牌义之所以迷离难解，原因就在于塔罗牌的“本义系统”和“特定范畴”，一直以来并不为人所知。


所以，要想回答上节课提出的诸多疑问、要想彻底理解塔罗牌义的奥秘，必须经过以下三个步骤：

第一：揭开塔罗牌“本义系统”的真相；

第二：找出特定的“研究范畴”；

第三：结合韦特牌的图画，发现每一张塔罗牌的核心含义。

最终突破并且超越韦特牌面，依据自身对核心牌义的理解重绘图画，创造出“属于自己的塔罗牌”。

这是一直以来我所追求的目标，也是对在座各位同学的期待。


按照上述步骤，我们首先需要研究塔罗牌的“本义系统”。

为了与作为象征义的牌义相区别，我将本义称之为“理”。而我认为这个理，就是“阴阳”，也就是“宇宙中的光明与黑暗”，我称之为“阴阳法则”。

因此才有了“阴阳牌理”这个说法，而《阴阳塔罗》之名也是由此而来。


进行到这里我需要提醒大家一下，从现在开始很长一段时间内，我们会极少提到塔罗牌义、牌阵、甚至每张牌的名字。

而是专注在更为抽象、纯粹、和晦涩的领域。这可能会令人感到无趣和厌倦，甚至会怀疑自己到底是不是在研究塔罗牌。

不过，经历这样一个过程是必要的。

只有潜心深入事物最核心的本质，日后才能最大程度的把握其外在表现和变化。做到得心应手、运用自如。

所以，希望大家能够耐心钻研，尽量透彻的认识和理解塔罗牌的本义系统。


下面我们继续。


当“阴阳法则”摆在眼前，我们并不必急于把它翻开。

因为我们注意到，在“阴阳法则”的左右，还摆放着“五行”、“八卦”、“四元素”、“生命之树”等等好多本书。

每一本，都是来自不同文明，各自独立、完整、优秀的一套“本义系统”。

在拿起其中一本之前，我们不禁会问：“这些到底是什么东西？它们究竟意味着什么？为什么人们要去创立这些本义系统？”


是的，这就是第一步我们需要明确的问题：“什么是本义系统？它为什么而存在？”


《阴阳塔罗》认为，所有本义系统的本质都是相同的。它们都是同一种东西，即：“某种高度抽象的哲学世界观模型”。

而不同的本义系统，其实是不同文明对同一世界的不同认识和看法。

虽然各自的看法不同，但促使人们思考并创立本义系统的最初动机却是一致的，都是为了创造“占卜术”。

为了创造出占卜术，人们必须要做到“以某种高度抽象的哲学世界观去归纳和概括世间万象”。

换句话说，本义系统是占卜术不可缺少的组成部分。任何一种占卜术，都必须依附于一套完整的本义系统才能运作。


为什么会得出这个结论？本义系统和占卜术之间的关系究竟是怎么回事？在今后的“占卜原理”章节，我们会就此进行深入的探讨和阐述。

这节课，我们暂且引入并略作简述，作为学习塔罗本义系统的必要铺垫。


占卜术是人类最古老的发明之一，据说几乎所有远古文明都有各自独特的占卜术。我不知道在西方“占卜”这个词具体是什么意思。但在汉语中“占”和“卜”这两个字各有含义。

“卜”字作为名词，本义是灼烧龟甲所产生的裂纹，而这种裂纹被视为一种特殊的征兆。同时“卜”字作为动词，指灼烧龟甲使之产生裂纹的行为，即取得征兆的方法。

“占”字的本义是“视兆问焉”，也就是对裂纹的含义进行解读。

“占卜”和在一起，就是“解读灼烧龟甲所得裂纹之含义”的意思。

所以占卜术的定义简单来说就是：通过取得并解读某种特殊的征兆，来获取未知信息的技术。

所谓未知信息并不仅限于未来，同时还包括现在和过去。

由此可见，占卜术的运作过程明显分为两个阶段：

1、取得征兆；

2、解读征兆。

在占卜术漫长的的发展完善过程中，取得征兆的环节逐渐经历了从求取“自然征兆”到求取“人为征兆”两个阶段。

而后者又先后经历了从求取“具象征兆”到求取“抽象征兆”两个阶段。

所谓“抽象征兆”，是指人们通过对客观世界长期细致的观察和深刻复杂的思考，逐渐总结出各自不同的哲学世界观模型。

这些模型以高度概括的方式，将世间所有纷繁复杂、变化万千的具体现象，归纳为抽象的、数量有限的本质类型。从而形成所谓的“抽象征兆体系”。

也就是我们现在所说的“本义系统”。


精妙之处在于，本义系统的归纳过程同时也是可逆的。

也就是说，反过来：

只要设法从本义系统中取得任意一个本质类型，将其放置在一个特定的研究范畴之内，人们就可以利用逻辑思维进行逆向推演。将其象征义从本质类型中解译出来，使之还原为该研究范畴下所对应的具体现象。

而这个逆向的过程，就是占卜。



对中国的周易占卜术而言，其本义系统就是“某种将世界归纳为78种本义的哲学思想”，即“八八六十四卦”；取得本质类型的方法就是各宗各派的取卦法；反推象征义的过程就是解卦。

举“离卦”的例子说明：

01、离卦在数字范畴：三

02、离卦在阴阳范畴：阳

03、离卦在自然范畴：火（引申为：烟、热、烫、温暖等）

04、离卦在性别范畴：女（特指中女，引申为：妻、女儿、家、内等）

05、离卦在方位范畴：南

06、离卦在颜色范畴：红

07、离卦在生物范畴：血液、心脏（引申为：心眼、悟性等）、炎症。

09、离卦在外貌范畴：美丽、漂亮

10、离卦在情感范畴：爱、恋爱。

11、离卦在表情范畴：笑

12、离卦在行为范畴：跳舞、弹琴等

13、离卦在职业范畴：宣传（引申为：广告、传媒、书籍等）、学业（引申为：学习、学生、学校等）

14、离卦在器物范畴：糖、瓦器、锻炼之金等

15、离卦在状态范畴：内软外硬


同理，对西方的塔罗牌占卜术而言，其本义系统就是“某种将世界归纳为78种本义的哲学思想”。取本义就是取牌，反推象征义就是解牌。


举“太阳”这张牌的例子说明：

01、太阳在数字范畴：五

02、太阳在阴阳范畴：阳

03、太阳在元素范畴：土

04、太阳在性别范畴：男女均可

05、太阳在年龄范畴：幼年

06、太阳在颜色范畴：白或者无色透明

07、太阳在身体范畴：骨骼

08、太阳在时间范畴：夏至、望日、正午

09、太阳在方位范畴：日出方位

10、太阳在状态范畴：封闭、时空阻隔等。


这里扯开说一句：

从上面两个实例可以看出，至少单从一个本义上看，目前《阴阳塔罗》所能应用和解译的范畴和象征义的信息量比梅花心易要少、而且模糊。

毫无疑问，这种差距会直接反映在两种使用占卜术解决问题时的实际效果上。如果大家曾经接触过当代精于梅花心易的占卜师，就会对这种差距深有感触。

但我想说的是，这种差距并不代表塔罗牌和梅花心易的本义系统之间存在基因级别的孰优孰劣，而是由于传承和发展的原因所导致的。

首先，八卦体系在我国得到了完整、持续的传承。并且在此基础上，经过历代占卜师千百年来的钻研和积累，逐渐形成了门类纵横、复杂精妙的占卜术体系，梅花心易只是其中之一。

而塔罗牌的本义系统传承情况则大不相同，尽管韦特塔罗牌的出现本身能够证明其本义系统并没有彻底失传。但毫无疑问，实际上它已经几乎完全失去了对占卜师的指导意义。

脱离了本义系统的指引，如同失去了共同的原点和奠基，历代占卜师的智慧无法汇聚和累加。图画中塔罗牌义也逐渐成为了无根之木、无源之水。虽自由却飘零、虽神秘却空洞，如同风中落叶一般，只能短暂的活在每一位占卜师的精神智慧里，并最终随着占卜师的死亡而灰飞烟灭。

所以，无论那是“阴阳法则”或者别的什么，揭示和继承塔罗牌的本义系统对塔罗占卜术的发展而言都意义重大。


不仅如此，换个角度看，这种差距同时也意味着巨大的机遇。

因为一旦塔罗牌的本义系统得到还原，理论结构恢复完整，立刻就可以开始横向学习，从八卦系统占卜术中借鉴大量宝贵经验。

从研究思路到操作手法、从占卜预测到命理推演等等，使塔罗牌的实用性得到迅速的拓展和提升。这是我的亲身体会，相信大家今后也会有同感。

不过，尽管学术需要开阔的心胸和广阔的视野，但作为一名塔罗占卜师，更重要的是坚定的信念、尊严和勇气。

我们可以海纳百川的精神博采众长，学习借鉴其他神秘学领域的智慧和经验，但不应该轻易放弃本门武学。

只要持之以恒的用心钻研，总会找到属于自己的成功之路。他们用他们的卦能做到的事，我们用我们的牌也一样能做到。


抱歉扯得有点远了。

既然我们已经“意识到了象征义与本义之间的关系”、“初步了解了本义系统与占卜之间的关系”，那从下一课开始，我们将着手研究塔罗牌的本义系统：

“阴阳法则”。


鉴于上节课讨论问题的环节有些混乱，为了有效利用时间，我建议如果大家有什么问题，请按照右侧群成员列表的次序来提问。

一个人提问我来回答，问答期间大家不要评论。没有问题的人请保持静默，让后面的人提问。

那么，先从“”开始。


恩，时间差不多了，问答就到这里吧。如果还有别的问题，请加我的QQ 673374172 ，换个时间再讨论。

那么，我来布置本节课的课后作业。希望大家认真完成，下节课开始之前，我会和第一节课的作业一起抽查。


本节课的课后作业是：

思考并用最简洁的答案告诉自己：“我到底为什么要学习占卜术？”


那么今天就到这里，谢谢大家。

下节课时间是本周五（5月6日）晚21:30分，咱们到时再见。
